مدى توافر بعض مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بمدينتي صنعاء و تعز
العناوين الأخرى
Identify the availability of critical thinking skills of talented students in secondary school in Sana’a and Taiz
المؤلفون المشاركون
الحدابي، داود عبد الملك يحيى
الأشول، ألطاف أحمد محمد توفيق
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 5 (30 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-26، 26ص.
الناشر
جامعة العلوم و التكنولوجيا مركز تطوير التفوق
تاريخ النشر
2012-12-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الطلاب
- الإبداع
- علم النفس التربوي
- علم النفس
- الموهوبون
- الفهم
- التفكير
- الذكاء
- التحليل السببي
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- العقل
- الدماغ
- المنطق
- تعز
- صنعاء
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى توافر بعض مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في مرحلة الثانوية بمدينتي صنعاء و تعز و الكشف عن علاقة كل من النوع (ذكر-أنثى) و التحصيل الدراسي بمستوى امتلاك أفراد العينة لتلك المهارات، حيث بلغ عدد أفراد العينة (121) طالب و طالبة، بواقع (61) طالب من الطلبة الموهوبين بمدرسة الميثاق بأمانة العاصمة و (60) طالبة من الطالبات الموهوبات بمدرسة زيد الموشكي بمدينة تعز، و لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثان مقياس واطسون / جلاسر لقياس مهارات التفكير الناقد (الاستنتاج-التعرف على الافتراضات-الاستنباط-التفسير-تقويم الحجج) و الذي ترجمه إلى العربية جابر عبد الحميد و يحيى هندام و كيفته على البيئة اليمنية سارة الحمادي (2002)، و قد توصل البحث إلى أن درجة امتلاك أفراد العينة لمهارات التفكير الناقد (كل مهارة على حدة و المهارات ككل) لم تصل إلى الحد المقبول تربويا، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور و الإناث على اختبار مهارات التفكير الناقد ككل و لكنها وجدت في مهارة الاستنباط لصالح مجموعة الذكور و في مهارة معرفة الافتراضات لصالح مجموعة الإناث، كما لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد العينة على اختبار مهارات التفكير الناقد (كل اختبار فرعي على حدة و الاختبار ككل) و تحصيلهم الدراسي، و قد أوصى البحث بضرورة الرفع من مستوى رعاية الموهوبين في الجمهورية اليمنية و تزويد برنامج رعاية الموهوبين بالمواد الإثرائية المنمية للتفكير بشكل عام و التفكير الناقد بشكل خاص.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والأشول، ألطاف أحمد محمد توفيق. 2012. مدى توافر بعض مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بمدينتي صنعاء و تعز. المجلة العربية لتطوير التفوق،مج. 3، ع. 5، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324096
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والأشول، ألطاف أحمد محمد توفيق. مدى توافر بعض مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بمدينتي صنعاء و تعز. المجلة العربية لتطوير التفوق مج. 3، ع. 5 (2012)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324096
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والأشول، ألطاف أحمد محمد توفيق. مدى توافر بعض مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بمدينتي صنعاء و تعز. المجلة العربية لتطوير التفوق. 2012. مج. 3، ع. 5، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324096
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-26
رقم السجل
BIM-324096
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر