بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (1 - 8 من 8)
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى ممارسة الطلبة الموهوبين في العراق لسلوك المشاغبة في البيئة المدرسية من وجهة نظرهم

بواسطة: الدوري، وصال محمد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 183-197، 15ص.

الموضوعات: الطلاب؛ العنف؛ العنف في المدارس؛ المدارس؛ الموهوبون

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى الذكاء العام و الإبداع لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في جامعة النيلين-جمهورية السودان

بواسطة: رابح، أنس الطيب الحسين؛ محمد، سهام أور ناصر. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 169-182، 14ص.

الموضوعات: التعليم؛ الطلاب؛ المكفوفون؛ علم النفس؛ الإبداع

مقالات
22
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج إثرائي قائم على أنموذج أبعاد التعلم لمادة الجبر في تنمية عادات العقل المنتج لدى الطلاب المتفوقين في الصف الثاني متوسط بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: القحطاني، عثمان بن علي علي. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 141-168، 28ص.

الموضوعات: السعودية؛ الرياضيات

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دور معلمي التربية الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية (أدبي)‎ في مدارس محافظة القنفذة السعودية من وجهة نظر المعلمين و الطلبة

بواسطة: الكساب، علي عبد الكريم محمد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 111-139، 29ص.

الموضوعات: التربية الاجتماعية؛ القنفذة؛ التعليم الثانوي؛ التفكير الإبداعي

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

فاعلية برنامج مطور لتنمية مهارات التفكير في الرياضيات و أثره في التحصيل و الذكاء المعرفي و الاتجاهات النفسية نحو المادة لدى تلاميذ الصف الخامس بمملكة البحرين

بواسطة: جميل حسن حسين. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 79-110، 32ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الفهم؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ التفكير

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استخدام الأسلوب القصصي لتدريس العلوم في التحصيل العلمي و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في المدينة المنورة-المملكة العربية السعودية

بواسطة: السلامات، محمد خير محمود سالم؛ الخطيب، محمد أحمد حامد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 61-77، 17ص.

الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ العلوم

مقالات
30
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

عادات العقل و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود

بواسطة: القضاة، محمد فرحان. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 33-59، 27ص.

الموضوعات: الإبداع؛ التعليم؛ علم النفس التربوي؛ الجامعات؛ الطلاب

مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أساليب التعلم و التفكير السائدة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات و علاقتها بالتحصيل و النوع و الاتجاه نحو المادة في المملكة العربية السعودية

بواسطة: الخطيب، محمد أحمد حامد. المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8 (2014)، ص ص. 3-32، 30ص.

الموضوعات: الإبداع؛ الفهم؛ علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ صعوبات التعلم

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.