فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل الرياضيات و بقاء أثر التعلم و تنمية التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، عبد الناصر فايز محمود. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 10، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 150-185، 36ص.
الموضوعات: الإدراك المعرفي؛ الباحثون؛ التفكير؛ التفكير الناقد