مدى توافر مؤشرات المعايير الأكاديمية و التربوية لدى متخرجي برنامج إعداد معلمي اللغة العربية بكلية التربية صنعاء
بواسطة: أحمد حسان غالب. المجلة العربية لجودة التعليم. مج. 2، ع. 2 (تشرين الثاني 2015)، ص ص. 1-29، 29ص.
الموضوعات: المعلمون؛ صنعاء؛ التدريب؛ التعليم العالي؛ اللغة العربية