مهارات تنمية الفهم القرائي اللازمة لطالبات الصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: القحطاني، عادل بن عبد الله بن منصور؛ الصيعري، فوزية علي سالم. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 9 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 841-862، 22ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ السعودية؛ اللغة العربية؛ هيئة التدريس