معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(8)
نوع البيانات
مقالات
(9)
اللغة
الإنجليزية
(9)
الدولة
سوريا
(9)
المصدر
Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences
(9)
المؤسسة
جامعة دمشق دمشق، سوريا :
(9)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
9
من
9
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
Child’s right to physical health and fitness is ensured by international conventions : fundamental movement skills and performance of 10-11 years’ non-obese school boys in south Syria : urban-rural descriptive-comparative study
By: al-Uthman, Mahmud; Turko, Muhammad. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 38, no. 2 (2022), pp.280-296, 17 p.
مقالات
The level of learners' motivation to learn English in the light of some variables
By: Maruf, Suad Kamil. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 36, no. 1 (2020), pp.7-43, 37 p.
مقالات
Forestry educational system aptness towards related professional praxis complexity according to in-service Syrian forest engineers
By: Shaykhu, Muhammad. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 35, no. 1 (2019), pp.7-37, 31 p.
مقالات
Forestry professional values (FPVs) as perceived by in-service Syrian and French forest engineers
By: Shaykhu, Muhammad. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 34, no. 2 (2018), pp.7-33, 27 p.
مقالات
The effect of flipped learning and student's personality trait on 5th grade students' English achievement
By: Husayn, Jibrin Atiyyah; Abu Salik, Rami Ali Abd al-Karim; al-Anzi, Nurah Muhammad. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 33, no. 2 (2017), pp.9-50, 42 p.
مقالات
The family violence and its relationship with ego strength among children
By: Ballan, Kamal Yusuf. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 32, no. 1 (2016), pp.55-88, 34 p.
مقالات
E-learning, the 21 century skills and the future of smart learning : personalised learning
By: al-Abd Allah, Fawwaz Ibrahim; al-Jazairi, Khulud. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 32, no. 1 (2016), pp.29-54, 26 p.
مقالات
The effect of the EFL learners' background knowledge on their performance in reading comprehension tests
By: Batayinah, Ahmad Musa; al-Darwish, Abd al-Jabbar Ali. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 29, no. 2 (2013), pp.53-79, 27 p.
مقالات
The effects of teaching physics using the systemic cognitive comprehensive model (SCCM) in developing students scientific thinking skills
By: al-Qadir, Sulayman. Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences. Vol. 29, no. 2 (2013), pp.27-48, 22 p.