بحثتصفح
بحث متقدم

بحث متقدم

محددات البحث

محددات الوثيقة

العبارة
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
اللغة
الدولة
المؤلفين / الأشخاص
المصدر
المؤسسة
الموضوعات

نتائج البحث

   (51 - 76 من 76)
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى استخدام بعض طرق التدريس الحديثة في التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبة المعلمة في كليات التربية للبنات بجامعة شقراء

بواسطة: القحطاني، شاهرة سعيد محي. رسالة التربية و علم النفس. ع. 58 (أيلول 2017)، ص ص. 115-132، 18ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ السعودية؛ الطلاب؛ المعلمون الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الذكاء الروحي و أساليب مواجهة الضغوط كمنبئات للتحصيل الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية

بواسطة: عثمان، إلهام جلال إبراهيم؛ العتيبي، أسماء فراج خليوي. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 431-477، 47ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم العالي؛ السعودية؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر استراتيجية التعلم التعاوني الإتقاني في تنمية مهارات ما وراء الذاكرة و الدافعية الداخلية الأكاديمية و العلاقة بينهما لدى طالبات اللغة العربية بكلية التربية

بواسطة: حسن، رولا نعيم سليم؛ عثمان، إلهام جلال إبراهيم. مجلة الفتح. مج. 13، ع. 70 (حزيران 2017)، ص ص. 10-195، 186ص.

الموضوعات: التعليم التعاوني؛ التعليم العالي؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مدى الوعي بالثقافة التنظيمية السائدة بجامعة شقراء و دورها في تحقيق الجودة و الاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة

بواسطة: الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. ع. 10 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 8-43، 36ص.

الموضوعات: الاعتماد؛ التعليم؛ السعودية؛ ثقافة العمل؛ جودة التعليم

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

دور جامعة شقراء في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها و علاقته ببعض المتغيرات

بواسطة: الرويلي، سعود بن عبد الله بن برد. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. ع. 28 (نيسان 2017)، ص ص. 121-146، 26ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ المسؤولية الاجتماعية؛ علم الاجتماع التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

واقع المتطلبات الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء

بواسطة: الشتوي، ريم بنت عبد الله. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 222-248، 27ص.

الموضوعات: التغيير التربوي؛ التوجيه التربوي؛ السعودية؛ جامعة شقراء

مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

المعتقدات المعرفية العامة و علاقتها بالمعتقدات المعرفية في التربية الخاصة و الوعي بالذات لدى طلاب قسم التربية الخاصة المعلمين ما قبل الخدمة

بواسطة: خطاب، رأفت عوض السعيد. مجلة التربية الخاصة. مج. 5، ع. 19 (نيسان 2017)، ص ص. 288-344، 57ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ المعلمون؛ علم النفس التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

القدرة التنبؤية للقيم التربوية في التعصب الفكري لدى عينة من طلاب جامعة شقراء

بواسطة: الشلوي، علي بن محمد مبارك. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 32 (نيسان 2017)، ص ص. 3-16، 14ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التخصصات الأكاديمية؛ التعصب؛ الجامعات؛ الطلاب

مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

متطلبات تطبيق استراتيجية كايزن في الإدارة لغرض تحسين العمليات الإدارية من وجهة نظر الهيئة الإدارية : دراسة ميدانية على كلية التربية للبنات بشقراء

بواسطة: الكسر، شريفة بنت عوض. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية و القانونية. مج. 1، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 29-57، 29ص.

الموضوعات: الإدارة؛ التطوير الإداري؛ تطوير الأداء؛ جامعة شقراء

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر تسويق الخدمات التعليمية في تحقيق أهداف جامعة شقراء : دراسة ميدانية

بواسطة: أحمد، محمد أحمد حمدتو؛ عبد الرحمن، صديق محمد البشير؛ الحاج، رحمة الحاج محمد. أماراباك. مج. 8، ع. 24 (2017)، ص ص. 73-86، 14ص.

الموضوعات: التسويق؛ الخدمات التعليمية؛ السعودية؛ جامعة شقراء

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تصور مقترح لمقرري تقنيات التعليم و المناهج و طرق التدريس بكليات التربية وفقا لأسس المنهج التكاملي

بواسطة: بشير، شاهيناز عبد الرحمن عثمان. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 2 (شباط 2017)، ص ص. 36-47، 12ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ المقررات الدراسية؛ المناهج؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التدريس

مقالات

مركز القياس و التقويم بجامعة شقراء (الأهمية و المهام)‎ من وجهة نظر قيادات الجامعة : (تصور مقترح)‎

بواسطة: العزيزي، عيسى بن فرج عوض. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 31 (شباط 2017)، ص ص. 88-107، 20ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ القيادات التعليمية؛ المواقف؛ جامعة شقراء

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

النمط القيادي السائد لدى عمداء كليات التربية بجامعة شقراء كما يراها أعضاء هيئة التدريس : دراسة ميدانية

بواسطة: الشمراني، حامد محمد علي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 11 (تشرين الثاني 2016)، ص ص. 248-267، 20ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ السعودية؛ العمداء؛ القيادات التعليمية؛ جامعة شقراء

مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

تفعيل العمل التطوعي في جامعة شقراء صيغة مقترحة

بواسطة: العتيبي، عبد المجيد بن سلمي الروقي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 11 (تشرين الثاني 2016)، ص ص. 24-44، 21ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ السعودية؛ الطلاب؛ العمل التطوعي

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

درجة استخدام مبادئ الاقتصاد المعرفي في تطوير النظام الأكاديمي بجامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

بواسطة: القرني، نورة عوض عبد الله. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. ع. 27 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 158-172، 15ص.

الموضوعات: اقتصاد المعرفة؛ التعليم العالي؛ التغيير التربوي؛ السعودية؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

مستوى الطموح و علاقته بالتوافق النفسي لدى عينة من طلاب جامعة شقراء

بواسطة: العتيبي، محمد حوال ملفي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 9 (أيلول 2016)، ص ص. 47-68، 22ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ الجوانب النفسية؛ الطلاب؛ علم النفس التربوي

مقالات
21
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أثر و فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الدراسي لطلاب المستوى الرابع في مقرر المدخل للتدريس لكلية التربية بجامعة شقراء دراسة (شبه)‎ تجريبية

بواسطة: المقاطي، صالح بن إبراهيم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8 (آب 2016)، ص ص. 135-158، 24ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ طرق التدريس

مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

درجة استخدام أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة شقراء لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات و المعيقات التي تحول دون استخدامهم لها من وجهة نظرهم

بواسطة: العنزي، سعود بن فرحان بن عزيز. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 17، ع. 2 (حزيران 2016)، ص ص. 173-203، 31ص.

الموضوعات: السعودية؛ تكنولوجيا التعليم؛ جامعة شقراء

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

الممارسات التربوية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدوادمي بجامعة شقراء من وجهة نظرهم

بواسطة: القرني، نورة عوض عبد الله. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 4، ع. 13 (نيسان 2016)، ص ص. 181-203، 23ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الدورات التدريبية؛ السعودية؛ جامعة شقراء

مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

اتجاهات الطلاب نحو الدراسة بعمادة السنة التحضيرية و علاقتها بإنجازهم الأكاديمي بجامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية

بواسطة: الحربي، علي بن سعد بن مطر. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 16، ع. 4 (كانون الأول 2015)، ص ص. 565-599، 35ص.

الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ المناهج

مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

العوامل المؤثرة في اختيار التخصص لطلبة قسم التربية الخاصة في كليتي التربية بالدوادمي و شقراء في ضوء بعض المتغيرات

بواسطة: المطوع، عبد الله بن سعود بن سليمان. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 12 (كانون الأول 2015)، ص ص. 24-54، 31ص.

الموضوعات: التعليم الخاص؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ السعودية؛ الطلاب

مقالات

إسهام أعضاء هيئة التدريس في بيان دور الإسلام في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر طلبة قسم التربية الخاصة بجامعة شقراء

بواسطة: المطوع، عبد الله بن سعود بن سليمان. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 2، ع. 7 (نيسان 2015)، ص ص. 306-361، 56ص.

الموضوعات: الإسلام؛ التعليم الخاص؛ الرعاية الاجتماعية؛ السعودية؛ جامعة شقراء

مقالات
13
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

أساليب التقويم البديل كما يراها الطلاب و أعضاء هيئة التدريس في بعض الكليات بجامعة شقراء

بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. المجلة التربوية. مج. 29، ع. 114 (آذار 2015)، ص ص. 355-413، 59ص.

الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التقييم التربوي

مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف

إدارة الوقت لدى طلاب جامعتي تبوك و شقراء

بواسطة: العنزي، ضيف الله بن غضيان سليمان حمرون؛ الحضيبي، إبراهيم عبد الرحمن محمد. رسالة الخليج العربي. مج. 35، ع. 130 (آذار 2014)، ص ص. 29-54، 26ص.

الموضوعات: التعليم العالي؛ الجامعات؛ السعودية؛ الطلاب؛ القرن الحادي و العشرون

مقالات

دور عمداء و عميدات كليات جامعة شقراء في تفعيل الأنشطة الطلابية

بواسطة: الزهراني، علي بن عبد القادر عوضة. مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 1 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 354-404، 51ص.

الموضوعات: الأنشطة الطلابية؛ التعليم العالي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ العمداء

مقالات

Establishing a counseling center for students at Shaqra university in Saudi Arabia : a delphi study

By: al-Ammar, Hitaf Abd Allah Ibrahim. The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences. Vol. 6, no. 25 (Jan. 2022), pp.559-570, 12 p.

Subjects: Educational guidance; Psychological health; Saudi Arabia; Students; Universities

© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.