الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات النظام التعليمي الجديد في مصر (۲۰۱۸ ۲۰۱۹) : دراسة ميدانية
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 119، ج. 3 (31 Jul. 2019), pp.452-530, 79 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
79
Main Subjects
Topics
Abstract AR
سعى هذا البحث إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات تحقيق أهداف النظام التعليمي الجديد في مصر ۲۰۱۸/ ۲۰۱۹ و لتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي.
و الاستبانة التي طبقت على عينة من معلمي المدارس الثانوية العامة في محافظة أسيوط بلغت (۹۰) معلم و معلمة.
Abstract EN
American Psychological Association (APA)
أحمد، أمل علي محمود سلطان. 2019. الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات النظام التعليمي الجديد في مصر (۲۰۱۸ ۲۰۱۹) : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 452-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000668
Modern Language Association (MLA)
أحمد، أمل علي محمود سلطان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات النظام التعليمي الجديد في مصر (۲۰۱۸ ۲۰۱۹) : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 3 (تموز 2019)، ص ص. 452-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000668
American Medical Association (AMA)
أحمد، أمل علي محمود سلطان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات النظام التعليمي الجديد في مصر (۲۰۱۸ ۲۰۱۹) : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 452-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000668
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000668
