المناهج الدراسية في مواجهة خطر فقدان الهوية لدى التلاميذ
Other Title(s)
Curriculum in the face of the risk of declining identity for students
Joint Authors
باللموشي، عبد الرزاق
جلاب، مصباح الطاهر
Source
السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 2017, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.52-58, 7 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
7
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتحمل المدرسة عموما و المناهج الدراسية خصوصا مسؤولية الحفاظ على الهوية الوطنية للتلاميذ من خلال البرامج و الأنشطة الصفية و اللاصفية التي تقدم للنشء، و لن يتأتى ذلك إلا بواسطة تصفية نتائج جميع الدراسات و النظريات التي تأتي من الخارج و الاستفادة من نتائج الأبحاث العالمية بما يتناسب مع مقومات الشخصية الوطنية الجزائرية المتمثلة في الاسلام و العروبة و الأمازيغية و التاريخ المجيد الحافل بالمزايا و الانتصارات و كذا الرقعة الجغرافية المحددة للوطن.
American Psychological Association (APA)
باللموشي، عبد الرزاق وجلاب، مصباح الطاهر. 2017. المناهج الدراسية في مواجهة خطر فقدان الهوية لدى التلاميذ. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 52-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088097
Modern Language Association (MLA)
باللموشي، عبد الرزاق وجلاب، مصباح الطاهر. المناهج الدراسية في مواجهة خطر فقدان الهوية لدى التلاميذ. السراج في التربية و قضايا المجتمع ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 52-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088097
American Medical Association (AMA)
باللموشي، عبد الرزاق وجلاب، مصباح الطاهر. المناهج الدراسية في مواجهة خطر فقدان الهوية لدى التلاميذ. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 52-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088097
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1088097
