تقدير الاحتياجات من القدرات للمؤسسات التعليمية كأساس لتخطيطها

Abstract AR

يعتبر التعليم المرتكز الرئيس لعملية بناء المجتمع و الارتقاء به حضاريا من خلال الأدوار التي تقوم بها مؤسساته المختلفة لتلبية احتياجات عملية التنمية التي يصبو من ورائها إلى تحقيق مكانة على الصعيدين الإقليمي و الدولي.

و بما أن التخطيط عملية التفكير و التدبير التي تسبق أي عمل و التي تنتهي باتخاذ قرارات فيما يتعلق بما يجب أن ينفذ وكيف ينفذ و متى و من المسئول على التنفيذ فهو عملية مقصودة مستمرة متعددة المراحل و الخطوات تنتطلق من تحليل الواقع و تحديد الأهداف المرغوب تحقيقها و تصميم الوسائل و الأدوات المناسبة و اللازمة للوصول إلى هذه الأهداف بأقل جهد ووقت و تكاليف مما يساعد على رسم صورة ذهنيه لما سيكون علية النظام بعد فترة زمنية محددة