![](/images/graphics-bg.png)
برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على التراث الثقافي اللامادي لتنمية مهارات ريادة الأعمال و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
A suggested program in geography based on intangible cultural heritage to develop secondary stage students' entrepreneurship skills and attitudes towards freelance
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 74 (30 Jun. 2020), pp.1009-1075, 67 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
67
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح في الجغرافياقائم على التراث الثقافي اللامادي فيتنمية مهارات ريادة الأعمال و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب الصف الأول الثانوي و تمثلت مشكلة البحث في ضعف مهارات ريادة الأعمال و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب المرحلة الثانوية بالإضافة إلى عدم اهتمام مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية بموضوعات التراث الثقافي اللامادي وللتصدي لهذه المشكلة تم إعداد قائمة بمهارات ريادة الأعمال الواجب تنميتها لدى طلاب الصف الأول الثانوي و كذلكإعداد قائمة بأبعاد التراث الثقافي اللامادي ثم بناء تصور عام للبرنامج المقترح قائم على هذه الأبعاد و إعداد وحدة من البرنامج المقترح و بنائها تفصيليا تلى ذلك إعداد آداتي البحث و المتمثلان في: اختبار مهارات ريادة الأعمال ومقياس الاتجاه نحو العمل الحر وقد تم اختيار مجموعة البحث وهم مجموعة من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة السيدة نفيسة الثانوية بنات و الذي بلغ عددهم (37) طالبة و اتبع هذا البحث المنهج شبه التجريبى و الذى يعتمد على المجموعة الواحدة وقد أشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح والوحدة التجريبية في تنمية كل من مهارات ريادة الأعمال و الاتجاه نحو العمل الحرلدى الطلاب مجموعة البحث و يتضح ذلك من خلال دلالة متوسطى درجات الطلاب في التطبيقين القبلى و البعدى لاختبار مهارات ريادة الأعمال سواء للاختبار ككل أو لكل مهارة فرعية تضمنها الاختبار و كذك بالنسبة لمقياس الاتجاه نحو العمل الحر و أبعاده حيث جاءت دلالة الفروق عند مستوى (0.01) لذلك أوصى البحث بأهمية دمج الموضوعات التراثية و إعطاء أهمية أكبر لمهارات ريادة الأعمال من خلال المناهج الدراسية المختلفة و منها مناهج الجغرافيا.
Abstract EN
This research aimed at investigating the effectiveness of a suggested program in geography based on intangible cultural heritage to develop entrepreneurship skills and attitude towards freelance for first year secondary stage students.
The research problem was represented in the weakness of entrepreneurship skills and attitude towards freelance for secondary stage students.
Also, there was a lack of concern of secondary stage geographic curricula about intangible cultural heritage topics.
To face this problem, a list of entrepreneurship skills, as well as a list of the intangible cultural heritage dimensions appropriate for first year, secondary stage students were prepared.
A suggested structure of the program based on intangible cultural heritage dimensions in geography was designed and one of its units was prepared in detail.
The researcher designed two research instruments represented in an entrepreneurship skills test and an attitude towards freelance rubric.
A group of first year, secondary stage students at Al Sayeda Aisha Secondary School for Girls (n=37) were selected to participate in the study.
This research adopted a quasi-experimental, one group research design.
Results indicated the effectiveness of the suggested program and experimental unit in developing entrepreneurship skills and attitude towards freelance for the research group.
This was represented in the significance of differences at the 0.01 level between the students' mean scores in the pre and post-application of the entrepreneurship Skills test, whether regarding the test as a whole or regarding each sub-skill, as well as attitude towards freelance rubric.
Therefore, the research recommended the necessity for incorporating heritage topics and giving greater importance to entrepreneurship skills through various curricula, including geography curricula.
American Psychological Association (APA)
طه، مروة حسين إسماعيل. 2020. برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على التراث الثقافي اللامادي لتنمية مهارات ريادة الأعمال و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 74، ص ص. 1009-1075.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099641
Modern Language Association (MLA)
طه، مروة حسين إسماعيل. برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على التراث الثقافي اللامادي لتنمية مهارات ريادة الأعمال و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 74 (حزيران 2020)، ص ص. 1009-1075.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099641
American Medical Association (AMA)
طه، مروة حسين إسماعيل. برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على التراث الثقافي اللامادي لتنمية مهارات ريادة الأعمال و الاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 74، ص ص. 1009-1075.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099641
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1099641