منهج مقترح في العلوم قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء و تطبيقاتها لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية و التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Time cited in Arcif : 
3

Author

محمد، كريمة عبد اللاه محمود

Source

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية

Issue

Vol. 2020, Issue 44، ج. 4 (31 Oct. 2020), pp.209-314, 106 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Education

Publication Date

2020-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

106

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تعد التنمية المستدامة هي السبيل الوحيد لضمان الحصول على مقومات الحياة في الحاضر و المستقبل و لكي يتحقق هذا الهدف لابد لأي مجتمع من ربط التنمية المستدامة بالتعليم فالتعليم هو المدخل الحقيقي للتنمية المستدامةكما أن المناهج الدراسية وسيلة التعليم لتحقيق الأهداف التربوية المرجوة في تنمية الفرد و المجتمع لذا من الضروري تطوير المناهج ومواكبة التطورات الذي شهدها العالم و التي بدورها سيصبح المتعلم قادرا على تطوير مجالات الحياة بجوانبها المختلفة لأن الإنسان هو المحرك للتغيير و مخطط و منفذ التنمية المستدامة.

American Psychological Association (APA)

محمد، كريمة عبد اللاه محمود. 2020. منهج مقترح في العلوم قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء و تطبيقاتها لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية و التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 209-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135216

Modern Language Association (MLA)

محمد، كريمة عبد اللاه محمود. منهج مقترح في العلوم قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء و تطبيقاتها لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية و التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 209-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135216

American Medical Association (AMA)

محمد، كريمة عبد اللاه محمود. منهج مقترح في العلوم قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء و تطبيقاتها لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية و التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 209-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135216

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1135216