أثر أنموذج كارين في تنمية التفكير الإيجابي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مبادئ الفلسفة و علم النفس للعام الدراسي 2016-2017 م
Joint Authors
العزاوي، نضال مزاحم رشيد
محمد صائب صالح
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 25, Issue 3 (31 Mar. 2018), pp.479-511, 33 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
محمد صائب صالح والعزاوي، نضال مزاحم رشيد. 2018. أثر أنموذج كارين في تنمية التفكير الإيجابي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مبادئ الفلسفة و علم النفس للعام الدراسي 2016-2017 م. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 479-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216832
Modern Language Association (MLA)
محمد صائب صالح والعزاوي، نضال مزاحم رشيد. أثر أنموذج كارين في تنمية التفكير الإيجابي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مبادئ الفلسفة و علم النفس للعام الدراسي 2016-2017 م. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 25، ع. 3 (آذار 2018)، ص ص. 479-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216832
American Medical Association (AMA)
محمد صائب صالح والعزاوي، نضال مزاحم رشيد. أثر أنموذج كارين في تنمية التفكير الإيجابي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مبادئ الفلسفة و علم النفس للعام الدراسي 2016-2017 م. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 25، ع. 3، ص ص. 479-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216832
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1216832
