فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية
المؤلفون المشاركون
الناقة، صلاح أحمد عبد الهادي
مطر، محمود أمين
الأسطل، إبراهيم حامد حسين
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 3 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 1-27، 27ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the effectiveness of training program in authentic assessment in improving teachers skills in measuring math learning outcomes.
The study sample consists of (15) teachers, with quasi-experimental design based on one group with pre and post measurements.
The study tool consists of a verbal rubric scale to assess teachers skills in measuring math learning outcomes.
The results came out with a list of skills that necessary for primary school teachers.
A statistically significant differences was found between the pre and the post measurement in favor of the post measurements.
According to modified Blake's gain ratio, the program achieved high effectiveness (1.54) in improving teachers skills in measuring math learning outcomes.
The study recommended disseminating the program to teachers and educational supervisors, and activate monitoring and evaluation mechanisms to improve teachers' evaluation practices
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مطر، محمود أمين والأسطل، إبراهيم حامد حسين والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. 2021. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 3، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290170
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأسطل، إبراهيم حامد حسين....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 3 (أيار 2021)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290170
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مطر، محمود أمين والأسطل، إبراهيم حامد حسين والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 3، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290170
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22-27
رقم السجل
BIM-1290170
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر