![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية
Joint Authors
الناقة، صلاح أحمد عبد الهادي
مطر، محمود أمين
الأسطل، إبراهيم حامد حسين
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 29, Issue 3 (31 May. 2021), pp.1-27, 27 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the effectiveness of training program in authentic assessment in improving teachers skills in measuring math learning outcomes.
The study sample consists of (15) teachers, with quasi-experimental design based on one group with pre and post measurements.
The study tool consists of a verbal rubric scale to assess teachers skills in measuring math learning outcomes.
The results came out with a list of skills that necessary for primary school teachers.
A statistically significant differences was found between the pre and the post measurement in favor of the post measurements.
According to modified Blake's gain ratio, the program achieved high effectiveness (1.54) in improving teachers skills in measuring math learning outcomes.
The study recommended disseminating the program to teachers and educational supervisors, and activate monitoring and evaluation mechanisms to improve teachers' evaluation practices
American Psychological Association (APA)
مطر، محمود أمين والأسطل، إبراهيم حامد حسين والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. 2021. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 3، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290170
Modern Language Association (MLA)
الأسطل، إبراهيم حامد حسين....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 3 (أيار 2021)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290170
American Medical Association (AMA)
مطر، محمود أمين والأسطل، إبراهيم حامد حسين والناقة، صلاح أحمد عبد الهادي. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 3، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290170
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22-27
Record ID
BIM-1290170