![](/images/graphics-bg.png)
التعليم المبرمج و أثره في تنمية مهارات اللغة العربية عند الصغار
Other Title(s)
Programmed education and its impact on developing Arabic language skills for learners of the first stage of primary education
Joint Authors
تزروتي، حفيظة
بوترعة، منى أمينة
Source
Issue
Vol. 10, Issue 4 (s) (31 Aug. 2021), pp.178-192, 15 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
إن تعليم اللغة العربية و قواعدها يستوجب البحث عن الطرائق والوسائل الأنسب لإيصال المعلومات المتعلقة بها، ذلك أنها وسيلة العلم و الحياة، وقد كان لتطبيق المقاربة بالكفاءات و المقاربة النصية في التعليم دفعا مهما في إصلاح مناهج التعليم بالجزائر، غير أنه وجب النظر إلى ذلك الإصلاح من زوايا أخرى و العمل على تبني وسائل تعليمية تكنولوجية تتماشى مع متطلبات العصر و العولمة، من أجل ذلك ظهرت محاولات جادة لاستخدام التكنولوجيا في التعليم ولاسيما تعليم اللغة العربية المبرمج، ولقي ذلك إقبالا كبيرا عليها خاصة مع توفر أجهزة الاتصال الإلكترونية المتطورة من هواتف و لوحات ذكية وغيرها لدى أغلب فئات المجتمع، و تعد فئة الصغار الأكثر انجذابا للتعليم البسيط المصمم بالاعتماد على الوسائط المتعددة، وذلك لما يتميز به من طرق جديدة و متطورة قائمة على تقنيات و مميزات مشوقة و محفزة، لذلك حاولنا معرفة أثر التعليم المبرمج في دعم تعليم اللغة العربية عند الصغار و إن كان يساهم في تنمية مهاراتهم اللغوية
Abstract EN
Teaching the Arabic language and its rules requires a search for the most appropriate ways and means to communicate information related to it, because it is the means of science and life, and the application of the application of the competency and textual approach in education has had an important impetus in reforming educational curricula in Algeria, but this reform must be viewed from other angles and work To adopt technological educational means that are in line with the requirements of the times and globalization.
For this reason, there have been serious attempts to use technology in education, especially programmed Arabic language teaching, and this has been in great demand, especially with the availability of advanced electronic communication devices such as phones, smart panels and others among most groups of society, and the category of young people is the most attracted to simple education designed based on multimedia, because of its new and advanced methods based on interesting and stimulating techniques and features, so we tried to know the impact of programmed education in supporting the teaching of the Arabic language among young people, even if it contributes to the development of their language skills.
American Psychological Association (APA)
بوترعة، منى أمينة وتزروتي، حفيظة. 2021. التعليم المبرمج و أثره في تنمية مهارات اللغة العربية عند الصغار. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 10، ع. 4 (s)، ص ص. 178-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297293
Modern Language Association (MLA)
بوترعة، منى أمينة وتزروتي، حفيظة. التعليم المبرمج و أثره في تنمية مهارات اللغة العربية عند الصغار. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 10، ع. 4 (s) (2021)، ص ص. 178-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297293
American Medical Association (AMA)
بوترعة، منى أمينة وتزروتي، حفيظة. التعليم المبرمج و أثره في تنمية مهارات اللغة العربية عند الصغار. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 10، ع. 4 (s)، ص ص. 178-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297293
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1297293