الأبعاد التربوية للتواصل اللغوي الكتابي في منهاج الجيل الثاني للتعليم المتوسط الخاص باللغة العربية
Other Title(s)
Educational dimensions of written communication in the second generation medium education (middle school) curriculum in Arabic
Joint Authors
ولهاصي، نجيدة
دحماني، عبد الحفيظ
Source
مجلة علوم اللغة العربية و آدابها
Issue
Vol. 13, Issue 3 (s) (31 Dec. 2021), pp.204-216, 13 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
لا يخفي على أي باحث أن الوظيفة الأساس للغة هي التواصل، لكن التواصل ليس هدفا في حد ذاته بقدر ما هو منصة لتلبية مجموعة من الأغراض.
و من الأغراض التي سنتعرض لها في هذه الدراسة الغرض التربوي للتواصل الكتابي، وذلك بالوقوف على الأبعاد التربوية للتواصل اللغوي الكتابي، أما الجانب التطبيقي للدراسة فقمنا باستطلاع تجليات ذلك في منهاج الجيل الثاني للغة العربية الخاص بالتعليم المتوسط وصفا و تحليلا.
و أبرز النتائج المتوصل إليها أن التواصل اللغوي الكتابي وسيلة لتمرير قيم تربوية للمتعلم.
و من ضمن التوصيات التي كللنا بها الدراسة ضرورة اختيار مؤلفي الكتب المدرسية لنصوص تستجيب للقيم التربوية التي تتناسب مع مجتمعنا الجزائري
Abstract EN
It is no secret to any researcher that the primaryfunction of language is communication, but communication - verbally or in writing - is not as much a goal in itself as a bridge to meet a range of purposes.
The educational purpose of this study is written communication by examining the educational dimensions of written linguistic communication.
As for the practical aspect of the study, we conducted a survey of the manifestations of this in the second generation curriculum of the Arabic language for medium-term education(middle school), description and analysis.
The most notable findings are that written language communication is a way of passing educational values to the learner through reading texts.
One of the recommendations we have been asked to make is the need to select the authors of school textbooks for texts that correspond to the educational values that suit our Algerian society.
American Psychological Association (APA)
دحماني، عبد الحفيظ وولهاصي، نجيدة. 2021. الأبعاد التربوية للتواصل اللغوي الكتابي في منهاج الجيل الثاني للتعليم المتوسط الخاص باللغة العربية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 204-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297758
Modern Language Association (MLA)
دحماني، عبد الحفيظ وولهاصي، نجيدة. الأبعاد التربوية للتواصل اللغوي الكتابي في منهاج الجيل الثاني للتعليم المتوسط الخاص باللغة العربية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها مج. 13، ع. 3 (s) (2021)، ص ص. 204-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297758
American Medical Association (AMA)
دحماني، عبد الحفيظ وولهاصي، نجيدة. الأبعاد التربوية للتواصل اللغوي الكتابي في منهاج الجيل الثاني للتعليم المتوسط الخاص باللغة العربية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2021. مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 204-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297758
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 214-215
Record ID
BIM-1297758