تطور مناهج اللغة العربية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

Other Title(s)

The development of the Arabic language curricula in public education in the Kingdom of Saudi Arabia

Joint Authors

الحازمي، أماني بنت سليمان
العويضي، وفاء حافظ عشيش

Source

مجلة العلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 5, Issue 20 (31 May. 2021), pp.124-135, 12 p.

Publisher

National Research Center

Publication Date

2021-05-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

12

Main Subjects

Arabic language and Literature

Abstract EN

The study aimed to identify the developments that took place in the Arabic language curricula in public education in the Kingdom of Saudi Arabia, which are the development of curriculum objectives, evaluation of Arabic language curricula, methods and techniques of education, strategies for teaching education and teacher preparation in general education.

I took the historical approach as a research method, and I used the documents to discover the development of the Arabic language curricula.

I explained the stages of development.

They were presented in the form of simplified and clear tables, and I made some recommendations and proposals in the current study.

Finally, I came to identify the developments that took place in the Arabic language curriculum in public education in the Kingdom of Saudi Arabia.

American Psychological Association (APA)

الحازمي، أماني بنت سليمان والعويضي، وفاء حافظ عشيش. 2021. تطور مناهج اللغة العربية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 20، ص ص. 124-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303041

Modern Language Association (MLA)

الحازمي، أماني بنت سليمان والعويضي، وفاء حافظ عشيش. تطور مناهج اللغة العربية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 20 (أيار 2021)، ص ص. 124-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303041

American Medical Association (AMA)

الحازمي، أماني بنت سليمان والعويضي، وفاء حافظ عشيش. تطور مناهج اللغة العربية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 20، ص ص. 124-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303041

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-135

Record ID

BIM-1303041