أسئلة النص الأدبي في المرحلة الثانوية وصرامة المنهج: دراسة في التصور والممارسة
Other Title(s)
Literary text questions at the secondary level and the rigor of the curriculum: a study in visualization and practice
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.457-476, 20 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
إن مقاربة موضوع النص الأدبي وأسئلته في المرحلة الثانوية ومدى تجاوب مناهج التحليل لهذا الانفتاح النصي، يندرج ضمن سياق انشغالات عديدة فكرية وتكوينية، وعبر مجموعة من التصورات حول بنية هذا النص وأطره المرجعية المعتمدة، وخلفياته الفكرية والأيديولوجية، عبر البعدين: النظري والإجرائي، سعيا إلى تفكيك مضمون هذا النص، وفق التوجيهات الرسمية التي تسيجه، كموجهات مساعدة للممارسة التعليمية المسندة للفاعل التعليمي، ومن حيث الأهداف المرغوب فيها، والتغييرات التي يسعى هذا الخطاب إلى تحقيقها في سلوكات المتعلمين عبر هذا الوسيط اللغوي الإبداعي.
Abstract EN
The approach to the subject of the literary text and its questions in the secondary stage and the extent to which the analysis methods respond to this textual openness falls within the context of many intellectual and formative preoccupations, and through a set of perceptions about the structure of this text and its approved frames of reference, and its intellectual and ideological backgrounds, across the two dimensions: theoretical and procedural, seeking to dismantle the content of this text, according to the official directives that surround it, as auxiliary guides to the educational practice assigned to the educational actor, in terms of the desired goals, and the changes that this discourse seeks to achieve in the behaviors of learners through this creative language mediu.
American Psychological Association (APA)
دراجي، سعيدي. 2022. أسئلة النص الأدبي في المرحلة الثانوية وصرامة المنهج: دراسة في التصور والممارسة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 457-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384601
Modern Language Association (MLA)
دراجي، سعيدي. أسئلة النص الأدبي في المرحلة الثانوية وصرامة المنهج: دراسة في التصور والممارسة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 11، ع. 2 (كانون الثاني / حزيران 2022)، ص ص. 457-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384601
American Medical Association (AMA)
دراجي، سعيدي. أسئلة النص الأدبي في المرحلة الثانوية وصرامة المنهج: دراسة في التصور والممارسة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2022. مج. 11، ع. 2، ص ص. 457-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384601
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 475-476
Record ID
BIM-1384601