سلوك المواطنة التنظيمية في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بورقلة

Other Title(s)

a field study on a sample of secondary education professors in Ouargla

Author

معمري، حمزة

Source

مجاميع المعرفة

Issue

Vol. 8, Issue 2 (31 Oct. 2022), pp.224-238, 15 p.

Publisher

Ali Kafi University Center the Institute of Economic Business and Management Sciences

Publication Date

2022-10-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Business Administration

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة التعليم الثانوي، و كذا التعرف على الفروق باختلاف السن و الجنس و الأقدمية، و لتحقيق هذا الهدف تم تطبيق استبيان على عينة مكونة من 280 أستاذ بثانويات مدينة ورقلة، حيث تبين أن مستوى أداء سلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة التعليم الثانوي مرتفع، و لا توجد فروق في ممارسة هذا السلوك باختلاف الجنس و السن، و الأقدمية.

Abstract EN

This study aimed to identify the level of practicing organizational citizenship behavior among teachers of secondary education, as well as to identify differences according to age, gender and seniority.

secondary school teachers are high, and there are no differences in practicing this behavior with regard to gender, age, and seniority.

American Psychological Association (APA)

معمري، حمزة. 2022. سلوك المواطنة التنظيمية في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بورقلة. مجاميع المعرفة،مج. 8، ع. 2، ص ص. 224-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423530

Modern Language Association (MLA)

معمري، حمزة. سلوك المواطنة التنظيمية في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بورقلة. مجاميع المعرفة مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 224-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423530

American Medical Association (AMA)

معمري، حمزة. سلوك المواطنة التنظيمية في المؤسسات التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بورقلة. مجاميع المعرفة. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 224-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423530

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 238

Record ID

BIM-1423530