أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء
Other Title(s)
I effect of an educational program using driving educational games on the development of listening skills in the Arabic language for pupils in the second year of basic education in the locality of Jabal al Awliya
Joint Authors
محمود، عوض ياسين أحمد
الحاج، صفاء أحمد عبد الله
Source
مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.81-91, 11 p.
Publisher
University Larbi Tebssi Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Students
- Educational toys
- Educational programmes
- Basic schools
- Listening
- Sudan
- Arabic language
- Motor Skills
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة التعبير في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي.
وتكونت عينة البحث من (20) تلميذا، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
أداة.
جمع البيانات اختبار درجات الطلاب وتوصلت إلى النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية الصالح القياس البعدي-نجاح برنامج استخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة التعبير في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء.
Abstract EN
The study aimed at identifying the effect of using the kinetic games to improve the Arabic language interaction of the second grade primary schools students of Jabel Awlya district, experimental methodology was used (one group assessed pre and post exposure), study sample included 20 students who were randomly selected, data collection tool was the students grades.
important results: - there was statistically significant evidence in favor of the post exposure results.
- the kinetic games contributed effectively in the improvement of the Arabic language interaction of the second grade primary schools students of Jabel Awlya district.
American Psychological Association (APA)
الحاج، صفاء أحمد عبد الله ومحمود، عوض ياسين أحمد. 2020. أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع،مج. 3، ع. 1، ص ص. 81-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434877
Modern Language Association (MLA)
الحاج، صفاء أحمد عبد الله ومحمود، عوض ياسين أحمد. أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع مج. 3، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 81-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434877
American Medical Association (AMA)
الحاج، صفاء أحمد عبد الله ومحمود، عوض ياسين أحمد. أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التعليمية الحركية في تطوير مهارة الاستماع في اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني بمرحلة الأساس بمحلية جبل الأولياء. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع. 2020. مج. 3، ع. 1، ص ص. 81-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434877
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق: ص. 90-91
Record ID
BIM-1434877