أنموذج (كود لافويه)‎ و دوره في العملية التعليمية : دراسة نظرية

Other Title(s)

Lavoye cood model and in the educational process : is a theoretetical study

Joint Authors

السوداني، أسامة قاسم جبر حسن
الأبيض، قصي عبد العباس حسن

Source

نسق

Issue

Vol. 34, Issue 5 (30 Jun. 2022), pp.87-100, 14 p.

Publisher

Iraqi Association for Educational and Psychological Studies

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

Man is currently living in the time of science and knowledge reached by the human mind over time, which resulted in scientific and practical methods for obtaining ,acquiring ,understanding employing and benefiting from information ,as the individual seeks during the various stages of his life to obtaining a good education that guarantees him an understanding The same and the environment in which he lives, and the ability to contribute and adapt to him, so we find that the hidden educational institutions are in constant pursuit towards an efficient educational process that achieves this purpose.

Get the amount and type of good information needed to make this positive judgment.

The educational processes have goals that are constantly working to achieve them in order to elevate to higher levels in cognitive development, which reflected positively on his daily life in facing problems and solving them .

Useful for himself and others.

American Psychological Association (APA)

السوداني، أسامة قاسم جبر حسن والأبيض، قصي عبد العباس حسن. 2022. أنموذج (كود لافويه) و دوره في العملية التعليمية : دراسة نظرية. نسق،مج. 34، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436522

Modern Language Association (MLA)

السوداني، أسامة قاسم جبر حسن والأبيض، قصي عبد العباس حسن. أنموذج (كود لافويه) و دوره في العملية التعليمية : دراسة نظرية. نسق مج. 34، ع. 5 (حزيران 2022)، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436522

American Medical Association (AMA)

السوداني، أسامة قاسم جبر حسن والأبيض، قصي عبد العباس حسن. أنموذج (كود لافويه) و دوره في العملية التعليمية : دراسة نظرية. نسق. 2022. مج. 34، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436522

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-100

Record ID

BIM-1436522