![](/images/graphics-bg.png)
The impact of higher education quality indicators on human development
Other Title(s)
أثر مؤشرات جودة التعليم العالي على التنمية البشرية
Joint Authors
Bin Abu, Jilali
Bin Wanisah, Layla
Source
Journal of Economic Integration
Issue
Vol. 10, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.222-235, 14 p.
Publisher
University of Ahmed Draia The Afro-Algerian Economic Integration Laboratory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract AR
يركز المقال على معرفة أثر مؤشرات الجودة في قطاع التعليم العالي على رأس المال البشري من خلال مقارنة مجموعة من الدول باستخدام نماذج البيانات المقطعية لعينة من عشر دول خلال الفترة من 2000 إلى 2014، و خلصنا من خلال النتائج إلى أن مؤشر عدد المقالات العلمية و مؤشر معدل التأطير و مؤشر نسبة الطلبة المسجلين لها أثر إيجابي على مؤشر التنمية البشرية.
و على عكس مؤشر عدد الطلاب الدارسين في الخارج الذي كان له أثر سلبي، خلصنا إلى أن النموذج الأنسب للدراسة هو نموذج الأثر الثابت الذي لا يأخذ الوقت في الاعتبار في التأثير على التنمية البشرية و لكنه يأخذ المتغيرات لأن الجودة في مؤسسات التعليم العالي لا تتأثر بالزمن بل تتأثر بتغير المتغيرات التي تختلف من بلد إلى أخر.
Abstract EN
The article focuses on knowing the impact of quality indicators in the higher education sector on human capital by comparing a group of countries using data panal models for a sample of ten countries during the period from 2000 to 2014, we concluded through the results that the index of the number of scientific articles, the index of the rate of framing and the index of the percentage of students enrolled have a positive impact on the human development index.
unlike the index of the number of students studying abroad that has had a negative impact, we concluded that the most appropriate model for studying is the model of fixed impact that does not take time into account in influencing human development but takes variables because the quality in higher education institutions is not affected by time but is affected by the change of variables that vary from country to country.
American Psychological Association (APA)
Bin Wanisah, Layla& Bin Abu, Jilali. 2022. The impact of higher education quality indicators on human development. Journal of Economic Integration،Vol. 10, no. 4, pp.222-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467234
Modern Language Association (MLA)
Bin Wanisah, Layla& Bin Abu, Jilali. The impact of higher education quality indicators on human development. Journal of Economic Integration Vol. 10, no. 4 (Dec. 2022), pp.222-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467234
American Medical Association (AMA)
Bin Wanisah, Layla& Bin Abu, Jilali. The impact of higher education quality indicators on human development. Journal of Economic Integration. 2022. Vol. 10, no. 4, pp.222-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467234
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 234-235
Record ID
BIM-1467234