تقييم البرامج التعليمية و التدريبية في كلية العلوم الشرطية في جامعة مؤتة : دراسة ميدانية

Other Title(s)

The evaluation of educational and training programs at Police Sciences Faculty in Mu’tah University : an empirical study

Author

الكساسبة، محمد مفضي عثمان

Source

مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 20, Issue 4 (31 Aug. 2005), pp.241-260, 20 p.

Publisher

Mutah University Deanship of Academic Research

Publication Date

2005-08-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

20

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم البرامج التعليمية، و التدريبية في كلية العلوم الشرطية في جامعة مؤتة، و قياس تأثيرها في معارف الخريجين، و مهاراتهم، و اتجاهاتهم.

و من اجل تحقيق أهداف هذه الدراسة، و اختبار صحة فرضياتها، فقد تم تصميم أستبانة لجمع البيانات من (289) خريجا.

و قد شملت عينة الدراسة على خريجي كلية العلوم الشرطية في جامعة مؤتة للأعوام (1994، و 1995، و 1996، و 1997).

و قد تم استعادة (246) أستبانة من الاستبانات الموزعة على الخريجين، أي ما نسبته (% 85.2).

و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : -هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين البرامج التعليمية و التدريبية مجتمعة، و معارف الخريجين.

-هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين البرامج التعليمية و التدريبية مجتمعة، و مهارات الخريجين.

-هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين البرامج التعليمية و التدريبية مجتمعة، و اتجاهات الخريجين.

Abstract EN

The Evaluation of Educational and Training Programs at Police Sciences Faculty in Mu'tah University: An Empirical Study The purpose of this study was to evaluate the educational and training programs at Police Sciences faculty in Mu'tah University.

And to measure their impacts on the skills, attitudes and knowledge of graduates.

In order to achieve the objectives of this study, and to test its hypotheses.

questionnaire was designed to collect the required data from (289) graduates, the sample of study included the graduates of Police Sciences Faculty in Mu'tah University for years 1994, 1995, 1996 and 1997.

Two hundred forty-six graduates responded, forming a response rate of (85.2) percent.

The findings of this study were: - There was significant statistical relationship between the educational and training programs altogether, and the knowledge of graduates.

- There was significant statistical relationship between the educational and training programs altogether, and the skills of graduates.

- There was significant statistical relationship between the educational and training programs altogether, and the attitudes of graduates.

American Psychological Association (APA)

الكساسبة، محمد مفضي عثمان. 2005. تقييم البرامج التعليمية و التدريبية في كلية العلوم الشرطية في جامعة مؤتة : دراسة ميدانية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 20، ع. 4، ص ص. 241-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-294425

Modern Language Association (MLA)

الكساسبة، محمد مفضي عثمان. تقييم البرامج التعليمية و التدريبية في كلية العلوم الشرطية في جامعة مؤتة : دراسة ميدانية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 20، ع. 4 (2005)، ص ص. 241-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-294425

American Medical Association (AMA)

الكساسبة، محمد مفضي عثمان. تقييم البرامج التعليمية و التدريبية في كلية العلوم الشرطية في جامعة مؤتة : دراسة ميدانية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2005. مج. 20، ع. 4، ص ص. 241-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-294425

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملحق : ص. 258-260

Record ID

BIM-294425