أثر المجمعات التعليمية و فرق التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة قسم التربية الفنية في مادة تاريخ الفن الحديث
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 66 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 421-440، 20ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية الفنون الجميلة
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشوهاني، كنعان غضبان حبيب. 2013. أثر المجمعات التعليمية و فرق التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة قسم التربية الفنية في مادة تاريخ الفن الحديث. الأكاديمي،مج. 2013، ع. 66، ص ص. 421-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-382484
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشوهاني، كنعان غضبان حبيب. أثر المجمعات التعليمية و فرق التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة قسم التربية الفنية في مادة تاريخ الفن الحديث. الأكاديمي ع. 66 (2013)، ص ص. 421-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-382484
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشوهاني، كنعان غضبان حبيب. أثر المجمعات التعليمية و فرق التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة قسم التربية الفنية في مادة تاريخ الفن الحديث. الأكاديمي. 2013. مج. 2013، ع. 66، ص ص. 421-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-382484
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 439-440
رقم السجل
BIM-382484
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
