استخدام أسلوبي "انظر قبل أن تسمع" و "بناء الثقة و المحافظة عليها" في تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع الأساسي بمدينة عمان و أثرهما في الدافعية و التحصيل
Other Title(s)
Using “see before hear and build and maintain confidence” methods in teaching Arabic language for seventh grade female students in Amman city and their effects on motivation and achievement
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الكخن، أمين بدر علي
خليفة، غازي جمال
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Main Subjects
No. of Pages
230
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
خشاشنه، لارا حسن فارع. (2015). استخدام أسلوبي "انظر قبل أن تسمع" و "بناء الثقة و المحافظة عليها" في تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع الأساسي بمدينة عمان و أثرهما في الدافعية و التحصيل. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701778
Modern Language Association (MLA)
خشاشنه، لارا حسن فارع. استخدام أسلوبي "انظر قبل أن تسمع" و "بناء الثقة و المحافظة عليها" في تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع الأساسي بمدينة عمان و أثرهما في الدافعية و التحصيل. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701778
American Medical Association (AMA)
خشاشنه، لارا حسن فارع. (2015). استخدام أسلوبي "انظر قبل أن تسمع" و "بناء الثقة و المحافظة عليها" في تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع الأساسي بمدينة عمان و أثرهما في الدافعية و التحصيل. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701778
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-701778
