أثر أسلوبي التعزيز و التلامس-التقارب في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين

العناوين الأخرى

The effect of the reinforcement style and attachment-convergence style in developing social interaction skills for autistic children

الجامعة

جامعة البصرة

الكلية

كلية التربية للعلوم الإنسانية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد النفسي و التوجيه التربوي

دولة الجامعة

العراق

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2013

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

228

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : التعريف بالبحث.

الفصل الثاني : خلفية نظرية و دراسات سابقة.

الفصل الثالث : إجراءات البحث.

الفصل الرابع : البرنامج الإرشادي.

الفصل الخامس : عرض النتائج و التوصيات و المقترحات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الرياحي، رفيف عبد الحافظ محمد تقي يعقوب. (2013). أثر أسلوبي التعزيز و التلامس-التقارب في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين. (أطروحة دكتوراه). جامعة البصرة, العراق
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743938

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الرياحي، رفيف عبد الحافظ محمد تقي يعقوب. أثر أسلوبي التعزيز و التلامس-التقارب في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين. (أطروحة دكتوراه). جامعة البصرة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743938

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-743938

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر