مستوى تحقق المواصفات التربوية في كتب الطالب للأحياء و الفيزياء و الكيمياء للصف الأول الثانوي مع سلاسل كتب ماجروهيل
Other Title(s)
The level of educational specifications’ alignment of 10th grade biology, physics, and chemistry textbooks with McGraw-Hill textbook series
Joint Authors
الزغيبي، محمد
الأحمد، نضال بنت شعبان
الشايع، فهد بن سليمان حجي
حج عمر، سوزان بنت حسين
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 18 (30 Apr. 2017), pp.17-33, 17 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
17
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study assessed the level of alignment of the new Saudi Biology, Physics, and Chemistry textbooks for 10th grade with the corresponding textbooks produced by McGraw- Hill.
Three lists of educational specifications were developed to measure the alignments of the targeted textbook.
Based on these specifications, three content analysis tools were created, each includes specifications, indicators, and evidence, derived from the Mc- Graw- Hill bookseries and related literature.
After assuring tools validity and reliability, analysis was conducted.
Results of analysis showed that the level of the overall alignment weremoderate for all educational specifications, except the specification: content based inquiry and developing study skills for Biology and linking content to mathematics methods and skills for Physics, which were rated as high aligment levels.
While the level of alignment for developing study skills for Physics was very low.
The study provided recommendations to raise the level of educational specifications alignment in student textbooks
American Psychological Association (APA)
الأحمد، نضال بنت شعبان وحج عمر، سوزان بنت حسين والزغيبي، محمد والشايع، فهد بن سليمان حجي. 2017. مستوى تحقق المواصفات التربوية في كتب الطالب للأحياء و الفيزياء و الكيمياء للصف الأول الثانوي مع سلاسل كتب ماجروهيل. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 18، ص ص. 17-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777051
Modern Language Association (MLA)
الزغيبي، محمد....[و آخرون]. مستوى تحقق المواصفات التربوية في كتب الطالب للأحياء و الفيزياء و الكيمياء للصف الأول الثانوي مع سلاسل كتب ماجروهيل. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 5، ع. 18 (نيسان 2017)، ص ص. 17-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777051
American Medical Association (AMA)
الأحمد، نضال بنت شعبان وحج عمر، سوزان بنت حسين والزغيبي، محمد والشايع، فهد بن سليمان حجي. مستوى تحقق المواصفات التربوية في كتب الطالب للأحياء و الفيزياء و الكيمياء للصف الأول الثانوي مع سلاسل كتب ماجروهيل. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 5، ع. 18، ص ص. 17-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777051
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-33
Record ID
BIM-777051