أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا (القابلين للتعلم) بالمرحلة الإعدادية
Joint Authors
دعاء نور الدين علي
النجدي، عادل رسمي حماد علي
نخيل، مها كمال حفني
زارع، أحمد زارع أحمد
Source
Issue
Vol. 32, Issue 1 (31 Jan. 2016), pp.156-181, 26 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2016-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
النجدي، عادل رسمي حماد علي وزارع، أحمد زارع أحمد ونخيل، مها كمال حفني ودعاء نور الدين علي. 2016. أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا (القابلين للتعلم) بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 1، ص ص. 156-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822566
Modern Language Association (MLA)
النجدي، عادل رسمي حماد علي....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا (القابلين للتعلم) بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 1 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 156-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822566
American Medical Association (AMA)
النجدي، عادل رسمي حماد علي وزارع، أحمد زارع أحمد ونخيل، مها كمال حفني ودعاء نور الدين علي. أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا (القابلين للتعلم) بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 1، ص ص. 156-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822566
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-181
Record ID
BIM-822566
