مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية

Author

خويلد، أسماء

Source

مجلة البحوث التربوية و التعليمية

Issue

Vol. 6, Issue 11 (30 Jun. 2017), pp.223-238, 16 p.

Publisher

Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

على الرغم من التزايد الملحوظ على مستوى الكم في عدد الدراسات التي تعنى بمشكلة التأخر الدراسي، إلا أننا ضبابية لا تزال تفرض نفسها حول هذا المفهوم خاصة إذا تحدثنا عن الدراسات العربية، مما أثر بشكل تلقائي على وضوح الإجراءات العملية الممكنة من أجل التصدي لهذه الظاهرة التي تنخر أوساط فئة كبيرة من تلاميذ مؤسساتنا التربوية مما يشكل فاقدا تعليميا خطيرا ينبغي التصدي له بأقصى سرعة

Abstract EN

There are many studies that deal with the problem of underachievement, but we lack of clarity still exists around this concept, especially if we talk about Arab Studies, and this effect automatically on the clarity of the possible practical measures to address this phenomenon that effect appears when a large group of students of our institutions educational posing a serious unconscious education should be addressed to him at full speed.

American Psychological Association (APA)

خويلد، أسماء. 2017. مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 6، ع. 11، ص ص. 223-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869102

Modern Language Association (MLA)

خويلد، أسماء. مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 6، ع. 11 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 223-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869102

American Medical Association (AMA)

خويلد، أسماء. مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2017. مج. 6، ع. 11، ص ص. 223-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869102

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-238

Record ID

BIM-869102