المناهج النقدية : إشكالية التطبيق و الوعي بالأصول
Author
Source
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 2, Issue 7 (30 Sep. 2016), pp.69-79, 11 p.
Publisher
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract EN
There is much talk about the criticism methods and the possibility of approaching it to the Arabic text.
We seek through this paper to talk about modern Western criticism approaches.
May these approaches be suitable to the Arabic text? Did the Arabs manage to realize the principles of the criticism approach from the womb of the theory of knowledge? Is it applied to the Arabic text without the problematic on the scrutiny and adaptation of the principles to it? This is because the reality of the criticism practice in the contemporary Arab world needs to build up a new awareness in an attempt to address this problem
American Psychological Association (APA)
سعدون، فاطمة. 2016. المناهج النقدية : إشكالية التطبيق و الوعي بالأصول. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 2، ع. 7، ص ص. 69-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870758
Modern Language Association (MLA)
سعدون، فاطمة. المناهج النقدية : إشكالية التطبيق و الوعي بالأصول. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 2، ع. 7 (2016)، ص ص. 69-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870758
American Medical Association (AMA)
سعدون، فاطمة. المناهج النقدية : إشكالية التطبيق و الوعي بالأصول. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2016. مج. 2، ع. 7، ص ص. 69-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870758
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 78-79
Record ID
BIM-870758