مدى توافر المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Availability of the professional standards for teachers of students with learning disabilities
Joint Authors
العبد الجبار، عبد العزيز محمد
البدر، عبد العزيز بن إبراهيم
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Apr. 2017), pp.19-41, 23 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
البدر، عبد العزيز بن إبراهيم والعبد الجبار، عبد العزيز محمد. 2017. مدى توافر المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 3، ع. 1، ص ص. 19-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878520
Modern Language Association (MLA)
البدر، عبد العزيز بن إبراهيم والعبد الجبار، عبد العزيز محمد. مدى توافر المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة السعودية للتربية الخاصة مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 19-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878520
American Medical Association (AMA)
البدر، عبد العزيز بن إبراهيم والعبد الجبار، عبد العزيز محمد. مدى توافر المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2017. مج. 3، ع. 1، ص ص. 19-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878520
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-878520
