مدى معرفة الطلبة المعلمين بسلوك التنمر تجاه الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس الدمج
Other Title(s)
Pre-service teacher’s knowledge regarding bullyin behaviuor towards students with disabilities in mainstream schools
Author
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Apr. 2017), pp.135-155, 21 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحويطي، محمد مثري. 2017. مدى معرفة الطلبة المعلمين بسلوك التنمر تجاه الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس الدمج. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 3، ع. 1، ص ص. 135-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878528
Modern Language Association (MLA)
الحويطي، محمد مثري. مدى معرفة الطلبة المعلمين بسلوك التنمر تجاه الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس الدمج. المجلة السعودية للتربية الخاصة مج. 3، ع. 1 (2017)، ص ص. 135-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878528
American Medical Association (AMA)
الحويطي، محمد مثري. مدى معرفة الطلبة المعلمين بسلوك التنمر تجاه الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس الدمج. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2017. مج. 3، ع. 1، ص ص. 135-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878528
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-878528
