الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 2 (s) (31 Jul. 2018), pp.30-55, 26 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Abstract EN
The study aimed at revealing the relationship between emotional intelligence and school violence among middle school pupils (third & fourth year levels).
The study sample comprised (100) male and female pupils.
We used the Emotional Intelligence Scale designed by Bar-On and J.
Parker, along with the Violent Behavior Scale designed by Pierre Coslin.
Also, we used the Arithmetic Mean, Standard Deviation, Pearson Correlation, and T-test to investigate the quantitative results.
The results of the study showed: (1) There is a statistically significant negative correlation between emotional intelligence and school violence, (2) Middle school pupils have a high level of emotional intelligence, and (3) Middle school pupils have a low level of school violence.
In addition, the study has proven that there are no statistically significant differences between means scores of emotional intelligence between Middle school pupils to the variable of academic year study.
American Psychological Association (APA)
أحلام يحيى وروبيبي، حبيبة. 2018. الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 9، ع. 2 (s)، ص ص. 30-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880187
Modern Language Association (MLA)
أحلام يحيى وروبيبي، حبيبة. الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 9، ع. 2 (عدد خاص) (تموز 2018)، ص ص. 30-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880187
American Medical Association (AMA)
أحلام يحيى وروبيبي، حبيبة. الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2018. مج. 9، ع. 2 (s)، ص ص. 30-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880187
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-55
Record ID
BIM-880187