واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر
Other Title(s)
The reality of the practice of high school principals in Jordan to change the professional practices of teachers based on the Fischer model
Joint Authors
النوافلة، نواهي حابس
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 4 (31 Jul. 2019), pp.500-523, 24 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
- Management
- Education
- Teaching methods
- Schools
- Teachers
- Secondary schools
- Career development
- Managers
- Jordan
- Twenty-first century
Abstract EN
The aim of the study is to identify the status of school principals practices of change in Jordan through their professional practices according to Fisher’s model Personal Transition Curve.
To achieve this aim a random sample of (309) principals and (891) teachers was selected.
The findings of the study showed that (the anxiety of change) domain came first within an average level, while, (The Advancement resulted of change) domain came in the last rank within a weak degree.
Further, the results showed that there are significant statistical differences between the means of males and females evaluation for professional change practices in favor of females in all domains.
There are significant statistical differences between the means of evaluation according to scientific qualification variable in favor of PhD degree holders.
Finally, the study recommended the need to educate school principals about the importance of change and its stages in order to enhance their practices effectiveness
American Psychological Association (APA)
النوافلة، نواهي حابس وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. 2019. واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 4، ص ص. 500-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893095
Modern Language Association (MLA)
النوافلة، نواهي حابس وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 4 (تموز 2019)، ص ص. 500-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893095
American Medical Association (AMA)
النوافلة، نواهي حابس وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لتغيير الممارسات المهنية لدى المعلمين في ضوء أنموذج فيشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 4، ص ص. 500-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893095
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 522-523
Record ID
BIM-893095