استخدام نموذج مكارثي لتنمية المفاهيم التاريخية و مهارات التفكير التقويمي لدى طلاب المرحلة الثانوية

Other Title(s)

Using McCarthy model in developing the historical concepts and evaluative thinking skills for the secondary stage students

Time cited in Arcif : 
7

Author

عبد الوهاب، محمد عبد الوهاب محمود

Source

مجلة البحث العلمي في التربية

Issue

Vol. 2018, Issue 19، ج. 5 (31 May. 2018), pp.343-370, 28 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education

Publication Date

2018-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

28

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The purpose of this study is to investigate the effectiveness of using McCarthy's model in developing the historical Concepts and evaluative thinking skills for the secondary stage students.

The subjects of the study consisted of (32) students of the first-grade students from Ali Alodasy secondary school in Luxor of the academic year 2017/2018.

The researcher prepared a historical concepts and evaluative thinking skills tests, which applied after verifying their sincerity and stability.

The researcher followed the experimental educational method.

The results revealed statistically significant differences in the students' achievements of historical concepts and evaluative thinking skills due to using McCarthy's model in the teaching.

In the light of the results, the study recommended the invitation of history teachers to use McCarthy's model in their teaching.

American Psychological Association (APA)

عبد الوهاب، محمد عبد الوهاب محمود. 2018. استخدام نموذج مكارثي لتنمية المفاهيم التاريخية و مهارات التفكير التقويمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 5، ص ص. 343-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929911

Modern Language Association (MLA)

عبد الوهاب، محمد عبد الوهاب محمود. استخدام نموذج مكارثي لتنمية المفاهيم التاريخية و مهارات التفكير التقويمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 5 (2018)، ص ص. 343-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929911

American Medical Association (AMA)

عبد الوهاب، محمد عبد الوهاب محمود. استخدام نموذج مكارثي لتنمية المفاهيم التاريخية و مهارات التفكير التقويمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 5، ص ص. 343-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929911

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 366-369

Record ID

BIM-929911