فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس العلوم على تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Author
الشهراني، ناصر بن عبد الله بن ناصر
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Mar. 2018), pp.187-211, 25 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
25
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
الشهراني، ناصر بن عبد الله بن ناصر. 2018. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس العلوم على تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 187-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930734
Modern Language Association (MLA)
الشهراني، ناصر بن عبد الله بن ناصر. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس العلوم على تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 9، ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 187-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930734
American Medical Association (AMA)
الشهراني، ناصر بن عبد الله بن ناصر. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس العلوم على تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 1، ص ص. 187-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930734
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-930734
