المهارات اللغوية الوظيفية اللازمة للتلاميذ المعاقين عقليا بمرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية
Other Title(s)
The functional language skills necessary for students with mental disabilities at the vocational preparation stage in schools of intellectual education
Joint Authors
جاب الله، علي سعد علي
بحيري، عطاء محمد
زغاري، محمد أحمد أحمد فتحي
شحاته، حسن سيد حسن
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 3, Issue 1 (28 Feb. 2018), pp.96-128, 33 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2018-02-28
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The goal of current research to identify functional language skills necessary for students with mental disabilities stage professional preparation schools intellectual education, and adopted the descriptive approach; where the researcher make a list consisting of initial skills (27) skill divided into four main skills are (listening, speaking, reading, and writing), and the number of arbitrators (29) arbitrator from specialists in the field of curricula and methods of teaching Arabic language, special education, and linguistics, as well as a group of teachers of intellectual education schools, research found for a range of language skills, job necessary for the students of vocational preparation phase b G of (22) divided into skill (listening, reading, speaking and writing).
American Psychological Association (APA)
شحاته، حسن سيد حسن وجاب الله، علي سعد علي وبحيري، عطاء محمد وزغاري، محمد أحمد أحمد فتحي. 2018. المهارات اللغوية الوظيفية اللازمة للتلاميذ المعاقين عقليا بمرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 96-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936672
Modern Language Association (MLA)
شحاته، حسن سيد حسن....[و آخرون]. المهارات اللغوية الوظيفية اللازمة للتلاميذ المعاقين عقليا بمرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 1 (2018)، ص ص. 96-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936672
American Medical Association (AMA)
شحاته، حسن سيد حسن وجاب الله، علي سعد علي وبحيري، عطاء محمد وزغاري، محمد أحمد أحمد فتحي. المهارات اللغوية الوظيفية اللازمة للتلاميذ المعاقين عقليا بمرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 3، ع. 1، ص ص. 96-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936672
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 120-123
Record ID
BIM-936672