دراسة تقويمية لتجربة التعلم الإلكتروني بمدارس البيان النموذجية الخاصة للبنات بجدة
Other Title(s)
Evaluate the E-learning experience at al Bayan model private schools for girls in Jeddah
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 3, Issue 23 (31 Oct. 2019), pp.90-111, 22 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to evaluate the e-learning experience at Al Bayan Model Private Schools for Girls in Jeddah, at the intermediate and secondary levels.
The researcher used the descriptive approach.
The questionnaire was used as a study tool and was applied to a sample of 41 female teachers and 162 female students who are using the e-learning method at intermediate and secondary stages.
The study found several results, the most important of them are There are relatively small differences in favor of the electronic method when companng the achievement of students in e-learning to themselves and to their colleagues in the traditional classes, and that the method of e-iearning contributes in increasing the ability of the teacher inpresenting information to the students.
Based on these results, the study recommended several proposals, the most important of them are: To prepare teachers and students in all stages of education to accept e-leaming before its application.
American Psychological Association (APA)
آل عبد الكريم، مها عبد العزيز. 2019. دراسة تقويمية لتجربة التعلم الإلكتروني بمدارس البيان النموذجية الخاصة للبنات بجدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 23، ص ص. 90-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969598
Modern Language Association (MLA)
آل عبد الكريم، مها عبد العزيز. دراسة تقويمية لتجربة التعلم الإلكتروني بمدارس البيان النموذجية الخاصة للبنات بجدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 23 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 90-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969598
American Medical Association (AMA)
آل عبد الكريم، مها عبد العزيز. دراسة تقويمية لتجربة التعلم الإلكتروني بمدارس البيان النموذجية الخاصة للبنات بجدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 23، ص ص. 90-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969598
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 109-111
Record ID
BIM-969598