القيادة المستدامة كمدخل لتجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر
Joint Authors
عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد
ميخائيل، إنجي طلعت نصيف
Source
Issue
Vol. 30, Issue 119، ج. 3 (31 Jul. 2019), pp.530-564, 35 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الاطار النظري الذي يحكم تجويد الأداء المؤسسي مثل ماهية الأداء المؤسسي و مقومات الأداء المؤسسي و التعرف على الاطار النظري الذي يحكم مدخل القيادة المستدامة و مفهومها و مبادئها ودور مدخل القيادة المستدامة في تجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر طرح مجموعة من المقترحات التي تسهم في تجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر من خلال مدخل القيادة المستدامة استخدم البحث المنهج الوصفي و أظهر البحث أن تجويد الأداء المؤسسي جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية وأن القيادة المستدامة تهدف إلى تحسين العملية التعليمية و التربوية و تجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة و ذلك عن طريق توعية العاملين بالمدرسة بواجباتهم و العمل على تحقيق أهداف المدرسة.
Abstract EN
American Psychological Association (APA)
عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد وميخائيل، إنجي طلعت نصيف. 2019. القيادة المستدامة كمدخل لتجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 530-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000669
Modern Language Association (MLA)
عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد وميخائيل، إنجي طلعت نصيف. القيادة المستدامة كمدخل لتجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 3 (تموز 2019)، ص ص. 530-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000669
American Medical Association (AMA)
عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد وميخائيل، إنجي طلعت نصيف. القيادة المستدامة كمدخل لتجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 530-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000669
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000669
