![](/images/graphics-bg.png)
تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول
Other Title(s)
Activating the role of school media in basic education schools in Egypt in light of the experiences of some countries research submitted within the requirements for obtaining a doctoral degree philosophy in education specialization (fundamentals of education)
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 12 (31 Dec. 2020), pp.1-29, 29 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Sciences
Media and Communication
Topics
Abstract AR
بعنوان تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول و مشكلة البحث في فلسفة الاعلام المدرسي و الاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة و ما واقع الإعلام المدرسي و ما الصعوبات التي تحد من دوره و ما خبرات بعض الدول لدور أنشطة الإعلام المدرسي و تنبع أهمية البحث من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة و تتمثل حدود البحث مدارس الصم و البكم و المكفوفين بالقليوبية وتم استخدام المنهج الوصفي و تمثلت مصطلحات البحث في التطوير-الإعلام المدرسي-ذوي الاحتياجات الخاصة و نتائج البحث يقوم بخدمة و تبسيط المناهج الدراسية بصورة غير منتظمة كما أوصى أن يكون بالمدارس أماكن مجهزة لممارسة العمل الاعلامي.
Abstract EN
Activating the role of school media in basic education schools in Egypt in light of the experiences of some countries, and the research problem in the philosophy of school media? And the educational needs of students with special needs? What is the reality of school media and what are the difficulties that limit its role? What are the experiences of some countries for the role of school media activities? The importance of research stems from students with special needs and the limits of research are schools of the deaf, mute, and the blind in Qaliubiya, and the descriptive curriculum was used, and the search terms were represented in the development - school media - people with special needs and the results of the research that serve and simplify the curriculum in an irregular manner as it is recommended that it be in schools Places equipped to practice media work.
American Psychological Association (APA)
محمد، رجب محمد جودة. 2020. تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 12، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001697
Modern Language Association (MLA)
محمد، رجب محمد جودة. تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001697
American Medical Association (AMA)
محمد، رجب محمد جودة. تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 12، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001697
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-28
Record ID
BIM-1001697