أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية القدرات الإبداعية و التحصيل الدراسي لمقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة نجران
Other Title(s)
The effect of using cooperative learning strategy to develop third level secondary students’ creative abilities and academic achievement at Najran City in al-fiqh textbook
Author
الحازمي، أحمد بن عبد الله حسين
Source
مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 14, Issue 2 (31 Dec. 2017), pp.445-469, 25 p.
Publisher
Hadhramout University Deanship of Postgraduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
25
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
The study aimed to investigate the effect of cooperative learning strategy in the development of third level secondary students’ creative abilities and academic achievement at Najran City in Fiqh textbook.
To achieve the aim of the study, the quasiexperimental approach was used.
The experimental group Consisting of (39) students, was taught two units of Al-Fiqh textbook by the use of cooperative learning strategy whereas the control group consisting of (35) students, was taught the same two units With the traditional method.
Torrance Figural (B) Test was adapted to the Saudi environment in addition to an achievement test prepared by the researcher, were used after they were verified for validity and reliability.
The study concluded the following results.
In short, the study revealed that the performance of students in the experimental group regarding the creative abilities and academic achievement was higher than their peers' performance in the control group.
Findings also emphasized the effectiveness of cooperative learning strategy in teaching Al Fiqh textbook to students in the third secondary class .
In light of these findings, the study asserted the need to use cooperative learning strategy in teaching Al Fiqh textbook to students in the third secondary class to develop their creative abilities and academic achievement.
It also proposed conducting similar studies in other Islamic Education textbooks at all educational stages via the use of different strategies to identify its impact on the students'development
American Psychological Association (APA)
الحازمي، أحمد بن عبد الله حسين. 2017. أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية القدرات الإبداعية و التحصيل الدراسي لمقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة نجران. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 445-469.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002072
Modern Language Association (MLA)
الحازمي، أحمد بن عبد الله حسين. أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية القدرات الإبداعية و التحصيل الدراسي لمقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة نجران. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية مج. 14، ع. 2 (كانون الأول 2017)، ص ص. 445-469.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002072
American Medical Association (AMA)
الحازمي، أحمد بن عبد الله حسين. أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية القدرات الإبداعية و التحصيل الدراسي لمقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة نجران. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 14، ع. 2، ص ص. 445-469.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002072
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 466-468
Record ID
BIM-1002072