دراسة تقويمية لطبيعة إجراء امتحانات الجامعة الاسلامية من وجهة نظر طلبتها
Other Title(s)
Perceptions of islamic university students towards final exams : an evaluative study
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 2 (30 Jun. 2008), pp.377-409, 33 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2008-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الامتحانات التي تجري داخل الجامعة من وجهة نظر طلبتها من خلال استجاباتهم التقديرية بالإضافة إلى الكشف عما إذا كان هناك فروق فردية ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات طلبة الجامعة تعزى لمتغيرات الجنس والكلية والمستوى.
Abstract EN
The aim of this study was to investigate the perceptions of the Islamic University students about final exams, and to find wither there were statistically significant differences in students responses due to the variables of sex, college, and educational level.
To achieve these aims the researcher used the descriptive-analytical method, and developed a questionnaire of twenty-two items distributed into three domains and administered to 824 male and female students.
The results of the study revealed that: · The first domain related to exam control came in the first place with a score of 62.45, while the second domain related to exam content came second with score of 51.73, and finally, came the third domain related to student with score of 49.54.
· There were no statistically significant differences due to sex in the first domain, while there were differences due to sex in the second and the third domain in favor of females.
· There were no statistically significant differences in all domains due to college.
· There were statistically significant differences due to educational level in favor of the third and fourth levels.
On the light of these results, the researcher recommended that more emphasis should be given to high mental levels in exams, as well as, making students aware of the nature of exams.
American Psychological Association (APA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى. 2008. دراسة تقويمية لطبيعة إجراء امتحانات الجامعة الاسلامية من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 377-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10066
Modern Language Association (MLA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى. دراسة تقويمية لطبيعة إجراء امتحانات الجامعة الاسلامية من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 16، ع. 2 (حزيران 2008)، ص ص. 377-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10066
American Medical Association (AMA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى. دراسة تقويمية لطبيعة إجراء امتحانات الجامعة الاسلامية من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2008. مج. 16، ع. 2، ص ص. 377-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10066
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 408-409
Record ID
BIM-10066