فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم
Other Title(s)
The effectiveness of a guidanc program to develop some mind habits for kindergarteners with learning disabilities
Joint Authors
حسونة، أمل محمد
هبد، منى محمد إبراهيم
حنفي، أسماء فوزي محمد
Source
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
Issue
Vol. 2019, Issue 14 (30 Jun. 2019), pp.405-459, 55 p.
Publisher
Port said University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Learning difficulties
- Kindergarten
- Statistical inference
- Social aspects
- Hypothesis
- Habits of the mind
- Social learning
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادى لتنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم وتم استخدام المنهج شبه تجريبى في دراسة مشكلة البحث و يتمثل مجتمع الدراسة أطفال الروضة من سن (4-6) سنوات بالمستوى الثاني لرياض الأطفال حيث بلغ عدد أفراد العينة (9) أطفال من الذكورواستخدم البحث الأدوات التالية:
مقياس عادات العقل ( صورة المعلمة ) إعداد الباحثة.
مقياس الصعوبات الاجتماعية و الإنفعالية إعداد (فتحى مصطفي الزيات).
البرنامج الإرشادى إعداد المعلمة و كانت النتائج كالتالى:
-" توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في تنمية بعض عادات العقل بعد تطبيق البرنامج الإرشادى على أفراد المجموعة التجريبية.
-"لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في تنمية بعض عادات العقل بعد تطبيق البرنامج الإرشادى على أفراد المجموعة التجريبيةفي التطبيق التتبعى.
Abstract EN
The aim of this study was to verify the effectiveness of Of A Guidanc Program To Develop Some Mind Habits For Kindergarteners With Learning Disabilities, The study was used semi-experimentally in the study of the problem of research, and the study community in (9) children (4-6) years school, second level.
The research used the following tools:
- The Mind Habits Scale (preparation of the researcher).
- Social And Emotional Learning Disorders Scale (prepared by FathyMostafaElzayat).
- The Guidance Program (preparation of the researcher).
the result was:
There is a statistical significance between the average grade levels between the experimental and control groups in developing some mind habits after applying the program on the experimental group.
There is a statistical significance between the average grade levels between the experimental and control groups in developing some mind habits after applying the program on the experimental group.
American Psychological Association (APA)
حسونة، أمل محمد وحنفي، أسماء فوزي محمد وهبد، منى محمد إبراهيم. 2019. فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 405-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008977
Modern Language Association (MLA)
حسونة، أمل محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 14 (كانون الثاني / حزيران 2019)، ص ص. 405-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008977
American Medical Association (AMA)
حسونة، أمل محمد وحنفي، أسماء فوزي محمد وهبد، منى محمد إبراهيم. فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 405-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1008977
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1008977