استخدام الفن التشكيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الكتابة لدى الأطفال التوحديين
Other Title(s)
The use of fine art in reducing the learning disabilities of writing skills for children with autism
Joint Authors
Source
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
Issue
Vol. 2020, Issue 16 (31 Jul. 2020), pp.314-444, 131 p.
Publisher
Port said University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
131
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى الحد من صعوبات تعلم مهارات الكتابة لدى الأطفال التوحديين باستخدام الفن التشكيلي وتم الاعتماد على المنهج التجريبي ذى التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة لعينة بحث مكونة من (6) أطفالا توحديين من الدرجة البسيطة تتراوح أعمارهم من (6-8) سنوات و تألفت أدوات البحث من مقياس تقدير التوحد الطفولي و مقياس مهارات الاستعداد للكتابة للأطفال التوحديينومواد تعليمية تتمثل في برنامج الفن التشكيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الكتابة للأطفال التوحديين.
وقد أسفرت نتائج البحث عن التالي: 1- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي لمقياس مهارات الاستعداد للكتابة و مجموعها الكلي لصالح القياس البعدي.2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي لمقياس مهارات الاستعداد للكتابة و مجموعها الكلي.3- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي لمقياس مهارات الكتابة و مجموعها الكلي لصالح القياس البعدي.4- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي لمقياس مهارات الكتابة و مجموعها الكلي.
و يوصي البحث: بأهمية تطبيق البرنامج القائم على الفن التشكيلي على مستوى أوسع من الأطفال التوحديين "عينة البحث الحالي" لما له من تأثير في الحد من صعوبات تعلم مهارات الكتابة لديهم.
American Psychological Association (APA)
سارة أحمد مصطفى ودينا صلاح محمد. 2020. استخدام الفن التشكيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الكتابة لدى الأطفال التوحديين. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2020، ع. 16، ص ص. 314-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009097
Modern Language Association (MLA)
سارة أحمد مصطفى ودينا صلاح محمد. استخدام الفن التشكيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الكتابة لدى الأطفال التوحديين. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 16 (كانون الثاني / تموز 2020)، ص ص. 314-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009097
American Medical Association (AMA)
سارة أحمد مصطفى ودينا صلاح محمد. استخدام الفن التشكيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الكتابة لدى الأطفال التوحديين. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2020. مج. 2020، ع. 16، ص ص. 314-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009097
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1009097
