تطوير إدارة المدرسة المتوسطة بالكويت في ضوء الفكر التربوي الإسلامي
Author
Source
مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية
Issue
Vol. 2019, Issue 14 (31 Jul. 2019), pp.124-146, 23 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Phsical Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية الي تطوير ادارة المدرسة المتوسطة بالكويت في ضوء الفكر التربوي الاسلامي كما هدفت الدراسة الي وضع بعض السبل لتطبيق الفكر التربوي الاسلامي لما له من دور هام في تطوير الآداء لادارة المدارس المتوسطة.
أظهرت النتائج اهمية تطوير ادارة المدرسة المتوسطة بالكويت في ضوء الفكر التربوي الاسلامي .
و بينت النتائج وجود فروق دالة احصائيا لدور الفكر التربوي الاسلامي في تطوير ادارة المدرسة المتوسطة بالكويت.
اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لأهميته لمثل هذا النوع من الدراسات و اعتمدت الدراسة على استبيان لدراسة تطوير ادارة المدرسة المتوسطة بالكويت في ضوء الفكر التربوي الاسلامي من وجهة نظر معلم و معلمة المرحلة المتوسطة.
American Psychological Association (APA)
الكندري، نواف أحمد علي. 2019. تطوير إدارة المدرسة المتوسطة بالكويت في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 124-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010651
Modern Language Association (MLA)
الكندري، نواف أحمد علي. تطوير إدارة المدرسة المتوسطة بالكويت في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية ع. 14 (تموز 2019)، ص ص. 124-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010651
American Medical Association (AMA)
الكندري، نواف أحمد علي. تطوير إدارة المدرسة المتوسطة بالكويت في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 124-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010651
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1010651
