تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
Design of online material for teaching geography : case study in secondary school
Joint Authors
غادة عطا يوسف
رانيا السيد إبراهيم
Source
مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 13 (31 Jan. 2019), pp.346-355, 10 p.
Publisher
Arab Association for Islamic Civilization and Art
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الوسائط التعليمية التفاعلية اسلوب يدعم العملية التعليمية و يحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع و التفاعل و تنمية المهارات و تهدف إلى إيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات في مراحل التعليم ما قبل الجامعي.
وقد اهتم هذا البحث بعمل تصميم وسائط ايضاح الكترونية تعمل على شبكة الانترنت و متاحة ايضا على انظمة المحمول لوحدتين من منهج الصف الاول الثانوي لإنشاء خبرة تعليمية تجعل عملية اكتساب المعرفة فعالة و جذابة للطلاب.
و الدراسة الحالية هي دراسة نوعية تم جمع البيانات فيها باستخدام عدة طرق.
وقد جمعت البيانات من يوليو 2016 إلى مارس 2017.
و قد تم استطلاع اراء الطلبة و المدرسين من خلال استبيان واوضحت النتائج ان معظم الطلاب يفضلون استخدام الوسائط الالكترونية وان البرنامج يتمتع بمرونة في الاستخدام و المادة العلمية منظمة تنظيم جيد داخل البرنامج.
Abstract EN
The current study seeks to introduce a new pedagogical design for teaching Geography in secondary schools utilizing online material.
It aims to create a rich interactive environment in pre-university education.
This research is concerned with the design of online materials as a prototype for two units of 10th grade curriculum to create an educational experience that will make the process of acquiring knowledge effective and attractive to students.
It reports the findings of a survey carried out by the research team.
The results show the effectiveness of teaching using the developed material.
The overall results indicated that students and teachers have interest in learning space technology and its applications.
The study shows also the importance of designing curriculum and teaching strategies, Extracurricular activities, and practicing guidelines.
American Psychological Association (APA)
غادة عطا يوسف ورانيا السيد إبراهيم. 2019. تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية،مج. 2019، ع. 13، ص ص. 346-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017627
Modern Language Association (MLA)
غادة عطا يوسف ورانيا السيد إبراهيم. تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية ع. 13 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 346-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017627
American Medical Association (AMA)
غادة عطا يوسف ورانيا السيد إبراهيم. تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 13، ص ص. 346-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017627
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1017627