Gender social behaviour and cultural norms of politeness in classrooms
Other Title(s)
Les comportements sociaux et les normes culturelles de politesse en classe
Author
Source
Revue D’anthropologie des Religions
Issue
Vol. 16, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.841-854, 14 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Theories of politeness are exploited to look into the primary factors that may provide differences between students and teachers verbal and non verbal behaviour.
Classroom politeness in the current study is defined depending on a range of strategies and behaviours that the students achieve in dissimilar situations.
The study explores through note taking, observation, questionnaires and a discourse completion test to check the way gender use of politeness strategies.
The social variables affect gender use of politeness strategies in interactions depending on the situation.
Besides, males are polite more than females in some contexts.
Abstract FRE
Les théories de la politesse sont exploitées pour examiner les principaux facteurs susceptibles de créer des différences entre les comportements verbaux et non verbaux des élèves et des enseignants.
La politesse en classe dans la présente étude est définie en fonction d'une gamme de stratégies et de comportements que les élèves atteignent dans différentes situations.
L'étude explore à travers la prise de notes, d'observation, de questionnaires et d’un test d'achèvement du discours la façon dont les sexes utilisent les stratégies de politesse.
Les variables sociales affectent selon le sexe, l'utilisation des stratégies de politesse dans les interactions et ceci en fonction aussi de la situation.
En outre, dans certains contextes, les hommes sont plus polis que les femmes
American Psychological Association (APA)
Zimri, Amal. 2020. Gender social behaviour and cultural norms of politeness in classrooms. Revue D’anthropologie des Religions،Vol. 16, no. 2, pp.841-854.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021008
Modern Language Association (MLA)
Zimri, Amal. Gender social behaviour and cultural norms of politeness in classrooms. Revue D’anthropologie des Religions Vol. 16, no. 2 (Jun. 2020), pp.841-854.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021008
American Medical Association (AMA)
Zimri, Amal. Gender social behaviour and cultural norms of politeness in classrooms. Revue D’anthropologie des Religions. 2020. Vol. 16, no. 2, pp.841-854.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021008
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
-
Record ID
BIM-1021008
