التفكير اللساني المعاصر، و القراءة النقدية التأويلية
Other Title(s)
Contemporary linguistic thinking and interpretative critical reading
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.119-134, 16 p.
Publisher
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
إن النظرة الحديثة في مجال الدراسات النقدية خطت خطوات هامة في تناول النصوص بالدراسة و معالجتها و بالتالي فقد ركزت مرحلة البنيويات و السيميائيات وغيرها من المناهج على النص بشكل من الأشكال مقصية بذلك المؤلف و المرجع و السياق و الإحالة ولما كان ذلك كذلك فقد تم التركيز على النص تركيزا كليا باعتباره مجموعة من البنيات الداخلية المغلقة ذات الدلالات الكثيرة و مجموعة من العلامات اللغوية و الأيقونات البصرية و كان هذا الاهتمام على حساب القارئ الذي اهتمت به هذه الدراسات و ركز عليه العديد من الباحثين نظرا للدور الكبير الذي يلعبه في عملية القراءة و التأويل وقد برز هذا الأخير في هذه النظريات العديدة و المتباينة كعنصر فعال في تناول النص و عملية التحليل و التأويل و الإدراك و السرد و القص و كان ذلك بعد عناية علماء النفس و المؤرخين و كتاب السير بالمؤلف و إهمالهم الواضح للنص على الرغم من أنه هو الأساس و منه: - إلى أي مدى يمكن اعتبار النص هو الأساس في عملية القراءة و التأويل- هل التفكير اللساني المعاصر نجح في تخطي دور المؤلف و الانتقال إلى دور القارئ - ما الدافع إلى التأويل أهو الغموض الذي يطغى على النصوص أم ذلك التعقيد اللفظي و المعنوي الذي يتقصده المرسل و إذا كان موضوع النقد الأدبي هو العمل الأدبي فما هو موضوع نظريات تلقي العمل الأدبي أهو كفاءات القارئ أهو النص الذي تظهر من خلاله هذه الكفاءات أهو علاقة التأثير و التأثر بين النص و قارئه؟.
Abstract EN
The modern outlook in the area of critical studies has taken important steps in the study of the texts, thus, the stage of structuralism semiemies and other approaches focused on the text in some form, thus eliminating the author reference.
Context and reference, a group of internal structures closed with many signee, and a set of linguistic signs and visual icons, and this interest at the expense of the reader, with was interested in these studies, and focused by many researchers because of the great role played in the process of reading and interpretation has emerged the latter is in these different and varied as an effective element in the handling of the text and the process of analysis interpretation, cognition, narration, and storytelling, this was after the attention of psychologists, historians, and book writers, and their obvious neglect of the text although it is basis: - To what extent can the text be considered the basis of reading and interpretation? - Has modern linguistic thinking succeeded in overcoming the role of the author, and moving to the role of reader? - What is the reason for interpretation, is the ambiguity that prevails over text? Or the verbal and moral complexity of the sender? - If the subject of literary criticism is literary work? What is the subject of the theories of receiving literary work? What is the competency of the reader? Is it the text that shows these competencies? what is the relation between the text and the reader?
American Psychological Association (APA)
بعداش، ناصر. 2019. التفكير اللساني المعاصر، و القراءة النقدية التأويلية. الباحث،مج. 11، ع. 3، ص ص. 119-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022010
Modern Language Association (MLA)
بعداش، ناصر. التفكير اللساني المعاصر، و القراءة النقدية التأويلية. الباحث مج. 11، ع. 3 (2019)، ص ص. 119-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022010
American Medical Association (AMA)
بعداش، ناصر. التفكير اللساني المعاصر، و القراءة النقدية التأويلية. الباحث. 2019. مج. 11، ع. 3، ص ص. 119-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022010
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 133-134
Record ID
BIM-1022010