Developing reflective learning in ESP
Other Title(s)
تطوير التعلم التأملي في اللغة الإنجليزية لأغراض محددة
Joint Authors
Miqnafi, Asmahan Hayah
Ibn Yelles, Radiyyah
Source
Journal of Human and Social Studies
Issue
Vol. 10, Issue 1 (31 Jan. 2021), pp.451-462, 12 p.
Publisher
University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة الى استكشاف استعداد الطلاب للتعامل مع عملية التعلم الخاصة بهم.
حيث أجرى الباحث بحثا علميا في كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير بجامعة تلمسان.
فقد كان التركيز على طلبة الماستر كعينة دراسة تخصص علوم المالية و المحاسبة اعتمد فيها على اداتين للبحث.
مقابلة للمعلمين و الملاحظة الصفية من أجل الحصول على بيانات دقيقة و موثوقة.
تم تحليل النتائج كميا ونوعيا و كشفت ان المتعلمين سلبيين ولم يبدوا أي تعلم تأملي أو انعكاسي.
كما أكدت النتائج دور استراتيجيات التدريس لتعزيز التعلم التأملي لما لها من دور فعال في عملية التدريس و التعلم.
Abstract EN
This study aims at exploring students' readiness to handle their learning process, and the relevance of task-based course in developing reflection.
The researcher conducted an action research in the Faculty of Economics, Business and Management Sciences, Tlemcen University.
The focus was on Master students of Business and Economics.
This paper has relied on two research instruments: teachers' interview and classroom observation in order to obtain reliable data.
The findings revealed that EBE learners were passive and they did not show any reflection.
Instructional- based strategies promote reflective learning and this latter is effective in enhancing the teaching/ learning process.
American Psychological Association (APA)
Miqnafi, Asmahan Hayah& Ibn Yelles, Radiyyah. 2021. Developing reflective learning in ESP. Journal of Human and Social Studies،Vol. 10, no. 1, pp.451-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022415
Modern Language Association (MLA)
Miqnafi, Asmahan Hayah& Ibn Yelles, Radiyyah. Developing reflective learning in ESP. Journal of Human and Social Studies Vol. 10, no. 1 (Jan. 2021), pp.451-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022415
American Medical Association (AMA)
Miqnafi, Asmahan Hayah& Ibn Yelles, Radiyyah. Developing reflective learning in ESP. Journal of Human and Social Studies. 2021. Vol. 10, no. 1, pp.451-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022415
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 462
Record ID
BIM-1022415
